德国联邦教研部发布 《2024年职业教育与培训报告》

2024年5月8日，德国联邦教育与研究部（BMBF）发布了 《2024年职业教育与培训报告》，报告详细解读了德国职业教育和培训领域的发展趋势。在该报告发布的同时，联邦职业教育与培训研究所（BIBB）也发布了《2024年职业教育与培训报告补充数据报告》，全面分析了德国职业教育和培训的发展情况，并对《职业教育与培训报告》中的相关信息作出补充。

双元制是德国职业教育与培训体系的核心，其实质是一种学校教育与企业实践紧密结合的培训模式。在这种模式下，学生不仅可以在学校接受系统的理论教育，还可以在企业实习过程中掌握实际操作技能。两份报告的信息显示：2023年企业为双元制职教生提供的培训课程数量增加了3.4%，达到56.26万个；与上一年相比，培训需求增长了3.6%，达到51.56万人；双元制职教生新签订的培训合同数量增长了3.0%，达到48.92万份；与2022年相比，空缺的培训名额增加了6.6%，达到7.34万个；未参与培训的申请人人数增加了16.3%达到2.64万人。2023年参加德国双元制职业教育和培训的新入学人数相较2022年有所增加，在卫生、社会和教育事业方面的学校基础培训课程也有所增加。2023年，留在学校系统中获得高等学校毕业证书的年轻人逐渐减少，但一年级新生人数略有增加。双元制培训名额的增加和年轻人对其需求的回升成为亮点，这一变化反映了年轻人对于职业技能和就业前景的重视程度不断提升。

针对这一情况，BIBB总裁Friedrich Hubert Esser指出：德国培训市场的状况略有改善，然而，35岁以下未拥有职业资格证的年轻人数量进一步增加至约290万人，占比达到该年龄组的近五分之一，这成为了制约德国经济发展的一个瓶颈。德国学徒岗位空缺数量已经连续第四年增加，如果与新冠疫情之前相比，这一差距还要更加显著，自2019年以来空缺岗位数量增加了38.2%。

此外，报告还显示，各个行业和地区在职教岗位供需领域存在巨大差异。部分行业受职教生受欢迎度很高，如房地产业、软件开发业、园艺和艺术创意等，相比之下，部分行业职教生的培训需求较弱，如食品行业、酒店和餐饮业、建筑和金属行业等。从地域差异来看，柏林、黑森州和北莱茵-威斯特法伦州的职教生更难申请培训岗位，巴伐利亚州和图林根州的申请者获得学徒岗位的机会最大，其次是汉堡和梅克伦堡-前波美拉尼亚州，因此需进一步增强全国范围内的职教生流动性和灵活性。

 

参考文献：

[1] Berufsbildungsbericht 2024 veröffentlicht BIBB-Hauptausschuss verabschiedet Stellungnahme [EB/OL]. [2024-05-08]. https://www.bibb.de/de/pressemitteilung_189143.php.

[2] Der Berufsbildungsbericht [EB/OL].[2024-05-08]. https://www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/berufliche-bildung/strategie-und-zusammenarbeit/der-berufsbildungsbericht/der-berufsbildungsbericht_node.html.

[3] Gemeinsame Stellungnahme des Hauptausschusses des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) zum Entwurfdes Berufsbildungsberichts 2024. [2024-05-08]. https://www.bibb.de/dokumente/pdf/stellungnahmezumbbb2024.pdf.